In dieser kurzen Einheit erkunden die Schüler:innen den Schulhof spielerisch mit Hilfe kleiner Aufgaben und einer digitalen Karte. In der ersten Stunde entdecken sie gemeinsam den Schulhof, benennen bekannte Orte (z. B. Klettergerüst, Baum, Pausenhofgrenze) und lernen diese in der digitalen Karte zu identifizieren. In Kleingruppen erhalten sie Aufgaben, bei denen sie bestimmte Orte finden oder kleine Hinweise einsammeln müssen – vergleichbar mit einer Mini-Schatzsuche. In der zweiten Stunde gestalten die Gruppen selbst eine kleine Schatzsuche für ihre Mitschüler:innen, bei der sie mithilfe der App Wege und Ziele einzeichnen oder Hinweise platzieren. Abschließend werden die verschiedenen Routen ausprobiert und reflektiert, was leicht oder schwierig war und wie man sich besser orientieren kann.